ÍNDICE:
1- Pasos para realizar una evaluación
2- ¿Qué va a evaluar un logopeda?
3- ¿ En qué se va a centrar la intervención?
1- PASOS PARA REALIZAR UNA EVALUACIÓN
Aunque nosotros no seamos quienes evaluemos al niño, debemos ser cómo tiene que hacerse una correcta y completa evaluación. Ha de constar de:
- Recepción y entrevista inicial.
- Obtención de la historia del caso.
- Entrevista con los padres.
- Entrevista con el niño.
- Muestra de habla.
- Tests estandarizados.
- Otros instrumentos de evaluación.
- Referencia a otros profesionales.
- Discusión de impresiones y recomendaciones.
- Análisis de los resultados.
- Elaboración del informe del logopeda.
2- ¿QUÉ VA A EVALUAR UN LOGOPEDA?
Lo primero que tenemos que tener claro qué es un logopeda, un logopeda es el responsable de la prevención, diagnóstico, pronóstico, tratamiento, evaluación y estudio científico de la comunicación humana y sus trastornos. Estos profesionales desempeñan su labor en hospitales, escuelas infantiles, colegios, etc...
Los logopedas evalúan lo siguiente:
- Discriminación auditiva.
- Órganos intervinientes en la fonación.
- Habla: articulación fonética, voz, ritmo, tono.
- Respiración y soplo.
- Adquisición del lenguaje.
- Vocabulario.
- Uso del lenguaje.
- Lectoescritura.
3- ¿EN QUÉ SE VA A CENTRAR LA INTERVENCIÓN?
Para llevar a cabo una buena intervención se deberá tener en cuenta todos los aspectos del desarrollo global del niño, el contexto y la familia, por ello se debe intervenir siguiendo estas pautas:
- Apoyar las áreas débiles.
- Apoyar las áreas fuertes.
- Trabajar el eslabón débil apoyándose en los eslabones fuertes.
- Empezar en niveles muy sencillos: refuerzo y seguridad.
- Ir aumentando progresivamente la dificultad.
- Hacer actividades diferentes y motivadoras.
- Orientaciones al profesorado y a los padres.
Es importante que el terapeuta mantenga una comunicación fluida y eficaz con el centro infantil y con los padres para ir observando y reforzando los avances juntos.
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